勤思考、善质疑——我院第十三期“教授与学生代表座谈会”成功举行

          2018年3月23日下午，我院第十三期“教授与学生代表座谈会”如期在珠海校区红楼17栋会议室举行。研究空间精密光学测量、引力实验的叶贤基教授受邀主讲，我院15名本科生参加座谈会。

          学生们首先向叶教授提出了关于低年级本科生参与课题项目时定位的问题。叶教授认为，大一、大二学生要着重打牢基础，大二升大三的暑假进课题组比较合适。本科阶段学生要注重尝试，确认自己的兴趣和方向。

          随后，2017级学生就所学《力学》和《热学》课程向叶教授提问关于物理解题能力与科研能力的关系。叶教授表示，做题有必要，而刷题则要有选择性。做题只是一种测试自己对知识掌握程度的手段。部分科目需要通过“刷题”去掌握运用数学技巧，如数学物理方法，但对其他一些科目，则需要更重视物理观念、架构。同学们要根据自身情况处理好数学与物理的关系。相比于做题，叶教授更强调了学生提出问题的能力。他认为学生要勤思考、勇于并善于质疑，“质疑”才是真正的科学精神。针对同学们提出的各种问题，叶教授给出了以下建议：学过的知识要反复温习，每次温习用不同的角度思考都会有不同的收获；三年级以后可以系统地再过一遍四大力学；要学会讨论，学术研究闭门造车一定比讨论来得慢，学生可以从讨论习题开始并注重培养提出问题的能力。

          最后，师生还就国内外学生的学习主动性、实验课的设置、研究方向的选择和编程的学习进行了交流讨论。